刘平

内容摘要：初中语文教学中对人文教育理念的渗透是素质教育的重要组成部分，也是新时期践行立德树人根本任务对语文教育教学改革提出的新要求，因此在新课程标准的指引下，初中语文教师要注意有意识的探索人文教育措施，将人文教育理念与学科教学系统的融合在一起。本文将初中语文学科教学作为研究对象，针对人文教育理念的融合渗透进行了多元化的探索，仅供参考。

关键词：人文教育 初中语文 融合实践

将人文教育理念引入到初中语文学科的教学中，实质上就是实现语文学科教学工具性和人文性的统一，促进语文学科教学实践中人文教育的思想内涵得到进一步彰显。因此在新时代背景下，要注意针对人文教育改革进行分析，将人文教育理念在语文学科教育实践中的融合渗透作为重要的切入点，从多角度探索对教学活动进行有效改革创新的方案，保障能为初中语文教学活动的开展做出积极的指导，彰显人文教育的价值，使初中语文教学德育功用得到进一步增强，为初中生实现德智体美劳全面发展的目标作出积极的语文素质教育指引。

一.人文教育理念融入初中语文学科教学的优势

人文教育具体来说是一种关于人性的教育，核心思想是在教育实践中渗透人文精神，促进学生成人成才，培养学生形成完善的人格，维护学生健康成长。在初中阶段的语文教育教学改革实践中，合理化的融入人文教育理念，能展现出特殊的优势，对于学生的学习和成长产生着重要的影响。……