常熟理工学院 柳 俊

1. 引言

进食和饮水是人类经验世界中最重要的常态活动之一，有些语言用动词“吃”来编码这两种活动中的主要行为，而有些语言的“吃”仅用来编码[进食](1)全文简符如下：[]表语义，=表共词化的义位。“”表形式，字对字汉译或英译的语言形式用“字译：”标识。【】表图式，其右下标表图式名；【】中的大写字母表图式中的构件，其右下标表该构件的语义；{}表图式的构件。与图式有关的其他简符详见图5的脚注。语法标注遵循莱比锡标注规则(Leipzig Glossing Rules)，未尽简码有：IMPFV未完成体。活动中的主要行为。作为常态活动典型行为的编码形式，“吃”是一类高频的特殊动词，是跨语言词汇研究的常见课题。(Newman 2009)这些研究主要集中于词化类型、形态句法特征和语义扩展。

贾燕子、吴福祥(2017)指出，“吃”词汇化和概念场范畴化所依据的维度，其常见性等级排序为：吃的方式>被吃食物的种类或质地>吃者主体的不同、吃的时间、被吃食物的状态或数量。高频使用和概念结构的复杂性也导致“吃”的论元结构十分灵活，论元映射的语义角色跨度很大。据陶红印(2000)的“动态论元结构假说”，汉语“吃”由典型论元到非典型论元的扩展路径是：施事(人)、受事→处所→工具、方式。随着“吃”与非典型论元搭配渐频，规约化后，动词“吃”便发生了语义扩展，如[为生存而吃]→[进口][进入][收入][获得]→[受到][遭受]→[耗费]→[损失][消灭] 。(王寅 2007)甚至还发生了功能扩展，如中古汉语“吃”“喫”由[吃]扩展出[遭受]，再扩展为[被动]介词和助词。(江蓝生 1989)