王细芝

[摘           要]  以人为本的职业价值观就是将人作为基础，体现出人的重要价值的一种教育模式，强调学生的尊严与学生的独特性思维，通过良好的教育来帮助学生树立正确的思想价值观念，达到具体的教育目标，体现出教育的价值，促进学生长期发展。通过对以人为本的职业价值观的基本概述，对阻碍以人为本的职业教育发展的具体因素进行分析，结合实际教学情况从教师、机构以及学生三个方面提出具体的以人为本的职业价值观。

[关    键   词]  以人为本;职业教育;价值观

[中图分类号]  G710                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）27-0138-02

在社会的发展过程中，职业技术教育的实际水平会直接影响产品的质量以及经济效益和社会发展的速度。对此，职业教育的发展已经体现出了现代国家教育的整体水平，能够在一定程度上推动经济和社会的发展，并实现劳动就业的良好效果，这就体现了现代社会对职业教育事业的客观认知，也反映出现代职业教育体系所产生的相应变革。实际上，职业教育的最终效果不但体现在能够推动社会的繁荣发展，同时也能够推动人的发展，为社会的发展奠定相应的基础。对以人为本的职业教育价值观进行分析，正确评价职业教育的价值，从而能更好地应对现代职业教育工作有序开展的要求。

一、以人为本的职业教育价值观的相关概述

以人为本是社会主义思想的一种具体体现，将人的发展作为具体的标准来分析现代职业教育的重要价值是值得重视的内容，职业教育的长期发展会影响到教育事业的整体价值。……