罗康 王婷 李宗瑛 邓家飞

[摘           要]  在高等職业院校教育体系建设中，主要以培养技能型人才为目标，探讨了对于开设与其专业群相适应的质量管理课程的必要性与重要性。同时，在现代职业教育的理念下探索质量管理课程与高等职业教育的契合点，找准课程定位，设计教学内容。并结合校企合作培养的教学模式，整合现有教育资源，将质量管理课程纳入高职教育体系做了有益尝试，对有效培育新型高素质技能人才有重要推动作用。

[关    键   词]  高职课程体系建设;质量管理课程;订单式培养;课程定位

[中图分类号]  G717                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）27-0100-02

一、高等职业教育整体课程组织框架

高等职业教育是高等教育中不可或缺的组成部分，当前，我国正处于建设创新型国家、建设人力资源强国、走新型工业化道路的时期，而我国高等职业教育在规模得到较大发展后正进入内涵发展、提高质量、办出特色的阶段。国家产业结构转型升级，职业教育发挥的作用至关重要。党的十九大报告提出“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，国务院印发的“硬核”文件《国家职业教育改革实施方案》明确提出，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。2019年的政府工作报告也提出“加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前的就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举”。

在高等职业教育的课程体系框架构建过程中，应从现状出发，努力贴合时代脉搏与社会需求，以就业为导向，对接相关产业，联系行业特色，服务区域经济，形成高等职业教育整体课程框架。……