卫少阳

[摘           要]  以公路工程施工图识图实训教学现状为出发点，分析了BIM技术的特点及其在教学中应用的优势，提出将BIM技术应用于公路工程施工图识图实训教学中的改革措施，从实施效果来看可以很好地解决传统教学中学生識图积极性不强、想象力不足的问题，大大提升了施工图识图实训的教学效果。

[关    键   词]  BIM技术;识图实训;课程改革

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）27-0090-02

BIM即建筑信息模型，是Building Information Modeling的简称。BIM技术主要通过利用工程项目整个建造过程的详细数据来建立数字模型，然后利用BIM 3D模型参数对工程建设项目进行设计、施工和运营。BIM建筑信息模型的推广和应用，将会是建设工程领域又一次革命，是目前项目精细化管理可以预见的最有力的技术支撑手段。

一、公路工程施工图识图实训教学现状分析

在传统的公路工程施工图实训课程教学中，图纸往往都是以二维图纸的形式呈现在学生面前，但实际工程结构是三维的，这就形成了学生认知上的难度。因此，要实现课程目标，必须首先增强学生的空间想象力，然而由于学生普遍缺乏相关实践工程经验，特别是一些局部复杂的结构单纯靠抽象想象能力实现从二维图形跨越到三维工程结构，难度较大。同时由于路桥施工的特殊性，实训过程组织外出受限。针对上述问题，教学中采用图片、现场视频、施工动画等多媒体手段虽然在一定程度上提高了教学的直观性和生动性……