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基于1+X证书制度的高职铁道交通客运组织课程改革

2021-09-05王玲玲代佳妮邹雄

现代职业教育·高职高专 2021年27期
关键词:制度改革高职

王玲玲 代佳妮 邹雄

[摘           要]  1+X证书制度是国家职业教育改革方案核心内容之一,实施1+X证书制度是当前职业教育的重要任务。1+X制度的两种证书将互为补充,全方位培养学生综合素养及高水平职业技术能力,推动产教深度融合。我国铁路运输企业的职业资格、职业技能等级培训考试系统自成体系,且成熟完善,把企业职业技能培训规范嵌入专业课程内容,企业职业技能等级考试与课程考核相互融合,是目前铁路运输相关专业推行1+X证书制度的有效手段。

[关    键   词]  1+X证书制度;铁道交通客运组织;课程改革

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603(2021)27-0052-02

一、1+X证书制度的背景与意义

(一)1+X证书制度的背景

为了实现职业教育能够更好地服务现代经济发展,对接科技发展趋势和市场需求,促进高质量就业创业的目标,国务院于2019年2月13日印发了《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号),该方案提出在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+职业技能等级证书”(即 1+X证书)制度试点工作,该制度鼓励学生在获得学历证书(即“1”)的同时,积极取得本专业所需或相关的各种职业技能等级证书(即“X”)[1]。因此,将1+X 证书制度与学校的人才培养方案进行融合,成为培养高素质复合型技术技能人才的关键。职业技能等级证书是学生职业技能水平的凭证,也是学习成果的认定。

(二)1+X证书制度推行的意义

高职院校积极参与实施1+X 证书制度试点工作,是对深化职教改革和完善人才评价机制建设的行动响应,具有非常重要的理论和实践意义。……

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