高盼

[摘           要]  工具理性与价值理性是理性的两种形态，两者功能互补，辩证统一。随着资本主义的扩张，工具理性凌驾于价值理性之上，两者逐步分离。在移动互联网技术日新月异的“微时代”，大学生思想政治教育面临着工具理性僭越带来的消极后果，主流价值被遮蔽、主体间性被遮蔽、受教育者思维批判力被遮蔽。因而迫切需要价值理性回归，但价值理性回归实质上是基于工具理性基础上的回归。通过加强主流价值引领、凝聚主体性合力、扬弃资本逻辑，推动两者深度融合、协同发展，切实保障立德树人目标的实现。

[关    键   词]  工具理性;价值理性;思想政治教育;微时代

[中图分类号]  G711                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）27-0001-03

随着微信、微博、微视频、移动客户端（三微一端）的广泛普及与无线网络的全面覆盖，人人都是自媒体、人人都是麦克风，万物皆媒、万人皆媒的“微时代”已经到来。习近平总书记深刻指出：“现在，媒体格局、舆论生态、受众对象、传播技术都在发生深刻变化，特别是互联网领域正在催发一场前所未有的变革。”[1]“微时代”的急剧变革给大学生思想政治教育带来严峻的挑战，工具理性膨胀所带来的消极影响愈加凸显，价值理性逐渐被遮蔽。大学生淹没在浩瀚复杂的信息中，腐朽落后的意识形态、非主流文化乘虚而入，侵蚀大学生的思想，消解主流意识形态的价值引领作用。工具理性和价值理性是人类理性的两种基本形态，两者的内涵是什么？工具理性膨胀与僭越给“微时代”高校思想政治教育带来哪些困境？……