摘  要： 河东剪纸是珍贵的非物质文化遗产。将河东剪纸文化融入计算机基础教学，对推进地方高校特色课程建设具有重要的理论与实践意义。构建融入河东剪纸文化的计算机基础一体化教学内容体系，完善教学目标，明确教学特色和创新处，制定具体教学实施方案。这些教学改革引导学生用课程中的现代技术创新传统剪纸文化，对培养学生的创新意识，服务地方经济与社会发展，可产生多方面的积极影响。

关键词： 河东剪纸; 计算机基础; 地方高校特色课程; 教学改革设计

中图分类号：TP391.41-4;G642          文献标识码：A     文章编号：1006-8228（2021）08-108-04

Design the teaching reform for computer basic courses with the characteristics

of Hedong paper-cut in colleges and universities

Lian Kanchao

（College of Mathematics and Information Technology of Yuncheng University， Yuncheng， Shanxi 044000， China）

Abstract： Hedong paper-cut is a precious intangible cultural heritage. It is of great theoretical and practical significance to integrate Hedong paper-cut culture into the teaching of computer basic courses， in order to promote the construction of local university characteristic courses. Building a computer basic teaching content system integrated with Hedong paper-cut culture， improving the teaching objectives， making clear the teaching characteristics and innovation points， and formulating the specific teaching implementation plan， these teaching reforms can lead students to innovate traditional paper-cut culture with modern technology in the courses， which can have many positive effects on cultivating students' innovation consciousness and serving local economic and social development.

Key words： Hedong paper-cut; computer basics; local university characteristic courses; teaching reform design

0 引言

河東剪纸历史悠久，源远流长，是中华民族珍贵的非物质文化遗产，是河东民间艺术的瑰宝，凝聚了河东人民几千年朴实的民族智慧，具有极为丰富的思想内涵。

中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，文化传承创新是新时代高等教育的一项重要功能[1]，地方高校作为我国高等教育的主要组成部分，应结合办学定位及地方特色和优势，主动融入区域文化传承创新[2]，通过教育改革和学术创新，服务地方经济社会文化发展[3]。但现阶段在高校推进文化传承创新面临着一些困境[4]，地方高校要真正落实和推进区域文化的传承创新，必须把它融入人才培养的全过程[5]，这是一个复杂的内涵式建设体系，但最终还要依托一线教师在教学、科研和服务社会领域原创性的投入。因此，高校一线教师在教学中打破原有的教学体系，将优秀传统文化引入课堂、融入教学，引导大学生承担起兴文化、强文化的责任，主动传承创新中华优秀传统文化，是一项富有挑战又颇具研究价值和社会意义的重要课题。……