[摘要]高职院校人事制度改革是“双高”建设院校治理体系现代化的重要管理支撑。当前，高职院校现有人事制度存在绩效分配与“双高”建设目标不契合、岗位设置与“双高”建设任务匹配不合理、职称评聘与“双高”建设成效结合不紧密、成果奖励与“双高”建设贡献对接不明显等问题。高职院校人事制度改革应遵循绩效优先、闭环管理、动态调整的原则，采取完善绩效考核与工资分配体系、探索项目化管理岗位设置模式、试行贡献度导向职称评聘方法、推进实效性重大成果奖励制度等路径。

[关键词]“双高”建设;高职院校;人事制度

[作者简介]羌毅（1967- ），男，江苏南通人，南通职业大学党委书记，硕士。（江苏  南通  226007）

[基金项目]本文系2019年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目“三全育人与产教融合育人模式下高职院校大国工匠精神涵育体系建构”（项目编号：2019SJZDA086，项目主持人：赵峰）、江苏省教育科学“十三五”规划2016年度职教重点资助课题“基于中高职衔接的现代学徒制实证研究”（项目编号：B-a/2016/03/26，项目主持人：何晓春、朱蓓蓓）和2021年度南通职业大学高教研究重点课题“中国特色职业教育的话语体系研究”（项目编号：GJS2021001，项目主持人：姜乐军）的阶段性研究成果。

[中图分类号]G717    [文献标识码]A    [文章编号]1004-3985（2021）16-0055-06

2019年，教育部和财政部联合印发了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（简称“双高计划”），遴选产生了197个“双高”建设院校和专业群，目的在于“集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群，带动职业教育持续深化改革，强化内涵建设，实现高质量发展”，代表了中国高等职业教育未来发展的方向。……