刘雪枚

【摘要】绘本故事阅读是当下小学语文课程一个新兴的阅读手段，針对中年级的语文课堂来说，这对全面提高学生的学习水平有很明显的促进作用。因此，作为小学语文的教育者而言，应该把握好这种绘本故事教学，在小学中年级的语文教学中进行绘本教育。本文结合在中年级语文进行绘本教育为前提，探索提高语文课堂的有效性。

【关键词】绘本故事;小学语文教育;中年级语文阅读

教育过程当中将汉字和图画结合起来对课堂知识的摄入会有更多的理解，汉语作为中华传统文化的积淀，影响着一代又一代的中国人，同时，对于学生来说优秀的阅读能力也是进行更好学习的一个手段。绘本故事教育通过简洁的文字加之色彩带动了学生的感官能动性，同时利用图片的形式加深了学生对课本的印象，对所学内容有更深的记忆力。小学语文的魅力也正是基于传统的教学手段之上不断添加新的教学手段，让学生用更新潮的学习方式学习传统的教学内容。

一、绘本教学的意义

小学中年级的语文教学，很大程度上对学生而言是一个过渡阶段，从刚入学校过渡到即将步入初中独立学习的阶段。在这个阶段，学生非常容易受到他人的影响，无论是良好的习惯还是不良的习惯。因此，在这个时期段学生更需要打好各方面学习的基础。

绘本教学作为一种教学过程中的辅助教学方式，它对普通课堂起到的作用相对于多媒体式教学还有情景式教学有着相同和不同点，但是总体来说，通过这些辅助方式都或多或少地提高了课堂的高效性，同时发挥了绘本故事的另一种作用。……