刘晓峰

摘要：随着我国教育领域综合改革的稳步推进，对高等教育治理体系建设提出了更高要求，而建设现代化的治理体系已经成为高等教育改革的必然之路。文章从高等教育治理体系现代化的实质表征入手，对当前高等教育治理体系现代化建设面临的困境进行剖析，提出推进治理体系现代化建设的战略构想，为推进教育治理改革提供一定的参考依据。

关键词：高等教育;治理体系;现代化

中图分类号：G642   文献标识码：A   文章编号：1002-4107（2021）09-00  -02

一、前言

2019年2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，其中明确指出推进教育治理体系和治理能力现代化是教育现代化战略的十大任务之一^[1]。高等教育作为我国教育体系的重要主体，要认清新时代下高等教育治理面临的新情况、新任务和新挑战，积极落实教育现代化的战略部署，从善治、共治、法治和自治的治理现代化实质表征出发，构建起科学完善的高等教育治理体系，有效攻克教育治理中的难点，推进高等教育治理向更高阶段迈进。

二、高等教育治理体系现代化的实质表征

（一）善治

高等教育治理体系现代化建设要树立人性化的治理理念，达到“善治”的高标准，从以人为本的视角出发，构建起完善的治理体系，实现各个主体的利益最大化目标。基于人性化治理理念的“善治”包含开放、包容、合作和共赢的新时代思想，坚持以马克思主义为指导，强调治理回归人的本性，立足于学生和教师的全面发展，培养出满足社会主义现代化建设需求的优秀人才。……