王荣燕

摘要：关于学前教育的发展开始受到越来越多社会上的的关心与看重。其中这些幼儿园亲子活动作为学前教育中的重要组成部分，对于学前儿童的身心发展和幼儿园、家庭教育发展产生极大的借鉴意义。这篇文章由此提议出一些观点和看法来辩证分析出现问题，并且提出了一些有针对性、现实性的完善方法。

关键词：幼儿园;家庭与亲子关系;家园共同教育;关于教育的价值意义

一般说来学前教育的发展不应该只依靠家长和老师来促进，秉持给幼儿成长营造健康的环境的目的，即是促进家园共同教育发展的重要形式，因此教师应该积极大力组织父母与孩子的互动活动，提议家长多多参与进来，有利于幼儿的身心健康发展。

一、幼儿园家庭中亲子关系的定义和教育的借鉴意义

幼儿园亲子活动通过某些家庭活动或者幼儿活动，让家长和幼儿一起完成要求来完成任务，借此来使幼儿的身心健康发展成长。幼儿园亲子活动具备优势使学前教育快速有序发展，其教育借鉴意义能从以下三个方面表现出：

1.幼儿园亲子活动给幼儿带来的教育价值意义

毋庸置疑，幼儿受幼儿园亲子活动影响巨大，提议让家长参与其中，能够提供给孩子很多信任。例如在家长和老师面前表现欲增强，与伙伴开开心心玩耍，有很强的表演欲望。例如幼儿更喜欢在家人面前开开心心嬉戲玩耍。幼儿园亲子活动给幼儿提供陪伴……