梅晶晶

【摘要】作为一种全新的幼儿园教学方法，信息技术教学手段的应用为我国幼儿园教学方法的创新和儿童教学的成熟奠定了基础。本文首先阐述了信息技术与幼儿园教学相结合的优势，然后分析了信息技术与幼儿园教学相结合的重要性，最后提出了信息技术教育与幼儿园教学相结合的创新措施。

【关键词】信息技术  幼儿园教学  融合措施

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出“幼儿园要运用多种教学形式激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿主动探索、认知，充分体现以幼儿为主的教学理念”。信息技术通过图片、文字、声音、视频等不同的方式为幼儿的学习提供了更多的可能性，也為幼儿创设了生动有趣的学习情境和多维度的思维空间。

一、信息技术与幼儿园教学融合的优势分析

随着信息时代的到来，幼儿园的教育方式也发生着日新月异的变化，如现在盛行的信息技术手段在教学中的应用。将信息化技术应用到教育教学中，通过信息技术手段的优势，设计符合幼儿学习方式和特点的教学模式，从而达到优化教学情境、教学内容、教学过程的效果，真正地促进幼儿的学习与发展。

（一）满足幼儿具体形象思维的需要

3-6岁幼儿的思维方式以具体形象思维为主，他们所有经验的获得都是建立在直观的感知上和，实际的操作当中。在教学活动中，有效地利用信息化教学手段，将抽象的知识和内容通过信息技术的处理，以图片、视频、音频或动画的形式呈现给幼儿，让幼儿直观地感受到所要学习的知识与内容，这不仅可以提高幼儿参与活动的积极性，同时也能帮助幼儿理解本来看不见、摸不着的抽象知识与内容。……