王钟贤

【摘    要】學生写作能力的培养对于学生的发展具有至关重要的作用，而小学是学生写作能力培养的重要阶段。因此，小学教师必须想办法通过各种方式拓宽学生的思路，培养学生的写作能力。下面，主要围绕小学低年级语文阅读中如何培养学生的写作意识进行简单探讨。

【关键词】小学低年级;语文阅读;写作意识

中图分类号：G623.23       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）24-0157-02

Ways to Cultivate Students' Writing Consciousness in Chinese Reading of Lower Grades of Primary School

（Beitan Primary School， Liuba Town， Minle County， Gansu Province，China） WANG Zhongxian

【Abstract】The cultivation of students' writing ability is of vital importance to the development of students， and elementary school is an important stage in the cultivation of students' writing ability. Therefore， elementary school teachers must find ways to broaden students' thinking through various methods and cultivate their writing skills. Below， I will mainly discuss how to cultivate students' writing awareness in the Chinese reading of the lower grades of elementary school.

【Keywords】Lower grades of elementary school; Chinese reading; Writing awareness

一、小学低年级语文教学的现状

小学语文是基础学科，特别是小学阅读能力的培养直接影响到小学生未来的学习。因此，教师应该更新观念，提高教学能力，应用新型教学方式。小学生年龄较小，注意力不集中，若想让小学生学好语文，必须更新教学方案，让学生了解语文学习的重要性，这样才能使小学语文课堂的趣味性教学发挥出作用，促进教学活动的开展，提高小学生的语文学习成绩。但根据调查走访情况来看，目前许多小学的语文阅读多以教师单方面灌输为主，没有意识到语文阅读能力的培养的重要性。这样的教学模式失去了语文课的趣味性和实践性，学生无法通过学习抓住学习的重难点，无法真正在脑海中建立语文模型，发散思维，积累词汇。同时，很多低年级的小学语文课堂授课存在很多不足之处，例如，课堂互动不够、课堂讲解过度依赖教师讲解、学生参与度不够等。这些不足之处导致了学生语文成绩很难得到提高，也无法激发学生的写作动力。首先，课堂内容单调，学生不愿意参与其中。……