靳春宁

【摘    要】目前，小学英语绘本教学仍然处于教师单纯为学生讲解绘本故事的情况，即使有一定的突破，也只是体现在向学生提出相关问题这一方面，这种小学英语绘本教学无法充分发挥作用。在此基础上教师应注重在小学英语绘本教学过程中运用角色扮演开展教学，进而促使小学英语绘本教学能够取得良好的教学效果，充分发挥作用。

【关键词】角色扮演;小学英语;绘本教学

中图分类号：G623.31       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）24-0129-02

The Application of Role Playing in the Teaching of English Picture Books in Primary Schools

（Xincheng Primary School， Jingning County， Gansu Province，China） JIN Chunning

【Abstract】Currently， Primary school English picture book teaching is still in a situation where teachers simply explain picture book stories to students. Even if there is a certain breakthrough， it is only reflected in raising relevant questions to students. This kind of primary school English picture book teaching cannot fully play its role. On this basis， teachers should pay attention to the use of role-playing in the teaching of English picture books in primary schools， so as to promote the teaching of English picture books in primary schools to achieve good teaching effects and give full play to their effects.

【Keywords】Role playing; Primary school English; Picture book teaching

一、注重角色扮演應用的合理性，保证英语绘本教学效果

角色扮演在小学英语绘本教学中的应用，想要保证小学英语绘本教学效果，那么教师一定要充分注重角色扮演应用的合理性。首先，教师在运用角色扮演进行小学英语绘本教学之前，应注重英语绘本的选择，并不是所有英语绘本都适用于角色扮演。在此基础上，教师应注重选择具备故事性以及存在角色的英语绘本，这种情况下才能够使角色扮演在英语绘本教学中得以有效运用。另外，教师在选择英语绘本的过程中，一定要选择具备较强趣味性的绘本，只有趣味性十足的绘本，才能够吸引学生的目光，促使学生积极主动地参与到角色扮演过程中。其次，教师一定要注重对于绘本进行详细、深入的了解，这种情况下教师才能在课堂教学过程中更好、更顺利地组织学生运用角色扮演进行英语绘本的学习，还能够及时纠正学生在角色扮演过程中存在的不足，进而保证角色扮演在英语绘本教学中的应用效果，使英语绘本教学能够取得良好的效果。……