APP下载

基于新课程背景下小学数学教学生活化的研究

2021-09-03张清

家长·下 2021年8期
关键词:研究策略新课程小学数学

张清

【摘    要】伴随着教育改革工作的不断落实和发展,人们对新时期的小学教育提出了新的要求和标准。教师不仅要教会学生基本的知识和概念,还要提升学生的学习能力和学习素养,从而更好地促进学生全面发展。对于数学这门学科来说,它存在很多抽象的内容和概念,但是小学阶段的学生理解能力和学习能力还不够强,这就要求教师将小学数学中的内容进行生活化的讲解,让学生更轻松地理解数学概念。本文就新时代背景下小学阶段的数学教学生活化工作进行深入的探析和研究,以此为数学教师提供参考和借鉴。

【关键词】新课程;小学数学;教学生活化;研究策略

中图分类号:G623.5       文献标识码:A      文章编号:1006-7485(2021)24-0109-02

Research on the Life-oriented Primary School Mathematics Teaching Based on the New Curriculum

(Nangu Primary School, Nangu Town, Minle County, Zhangye City, Gansu Province,China) ZHANG Qing

【Abstract】With the continuous implementation and development of education reform, people have put forward new requirements and standards for elementary education in the new era. Teachers should not only teach students basic knowledge and concepts, but also improve students' learning ability and learning literacy, so as to better promote students' all-round development. For the subject of mathematics, there are many abstract contents and concepts, but the comprehension and learning abilities of primary school students are not strong enough. This requires teachers to explain the content of primary school mathematics in a life-like way to let students Understand mathematical concepts more easily. This article will conduct in-depth analysis and research on the life-oriented work of mathematics teaching in the primary school under the background of the new era, so as to provide reference and reference for mathematics teachers.

【Keywords】New curriculum; Elementary school mathematics; Teaching life; Research strategy

隨着教育革新工作的不断发展和完善,我们国家对于小学阶段的数学教学也开始进行完善和修改。小学阶段是很重要的时期,学生的学习观念、学习态度、学习方法还没有形成,因此小学教师的教学工作是否有效,对于学生们未来的学习起到一个很关键的作用。所以,对于小学数学教师来说,他们的教学标准和要求也在不断提升。

一、小学数学教学存在的问题

在目前的小学数学教学过程中,教师的教学方法过于单一,在数学课堂上教师通常采用传统输出式的教学模式,往往将自己变成了课堂的中心,却忽略了学生的听课感受,在一味追求教学目标完成的同时,却忘记了学生们是否真的理解并掌握了相应的数学知识,导致很多学生压根就没跟上教师的讲课速度和思维。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

研究策略新课程小学数学
2021聚焦新课程 专注新高考 欢迎订阅全新《新高考》
小学语文阅读教学的审美建构研究
试论如何使高中学生能够更好的学习物理知识
论小学数学悦趣化探究学习之行动
高中语文写作教学的问题研究策略
农村学校数学生活化教学探析
培养学生自主探究能力的策略研究
体验式学习在数学教学中的应用研究
培养数学意识发展思维能力的研究
发挥自制教具在初中数学新课程实施中的作用