○张东兴

（作者单位：沧州市教育局教科所）

2016年，河北省教育厅颁发的《关于加强和改进基础教育教学研究工作的指导意见》明确要求，要积极推进教学研究工作的转型升级；建立区域网络教研和教学资源平台；创新方式，提高教学研究服务水平；搭建优质资源平台，实现数字化资源共享。

从2014年起，沧州市教育局教科所就大力推进小学语文学科网络研修工作，从最简单的QQ群文字研讨，到QQ群视频主题研讨，至2017年5月将“利用网络平台创新区域小学语文教研工作的实践研究”申报为河北省教育科学研究“十三五”规划重点课题（编号1602006）。该课题研究至今，按照“信息技术与区域教研深度融合”的总体思路，组建了研究团队，创新了工作机制，构建了研修体系，营建了研修文化，取得了丰硕的研究成果。

一、组建了沧州市小学语文学科学术团队

1.组建了“沧州网络研修管理团队”。

“沧州网络研修管理团队”共有39名成员，以微信群和QQ群为工作平台，成员既包括小学语文专职教研员，也包括兼职教研员，还包括特级教师和省、市级骨干教师，以及部分初级职称的青年教师。

2.组建了“沧州语文人团队工作坊”骨干教师团队。

“沧州语文人团队工作坊”是全市小学语文骨干教师的学术团队，成员是特级教师、骨干教师、教学名师及各级各类优质课获奖教师。这些骨干教师有更多机会参与全市性学术活动。课题组采取发布“招募令”的方式，发布具体的工作任务，由骨干教师们应征参加。……