○朱建辉 任卫华

（作者单位：宁晋县教师发展中心）

2009年至2021年，宁晋县坚持以书法教育为引领，努力落实“让每个学生写一手好字”的教育目标，在教材研发、师资培养、制度推进、活动展示等方面做文章，不仅整体提升了区域书法教育水平，还有效培养了师生良好的学习、生活习惯，助力教育全面发展。

一、缘起：写好汉字，弘扬优秀文化

随着人们生活节奏逐渐加快，提笔忘字已经成为很多人的常态。在中小学也出现了轻视书写、认为练字写字无用的现象。宁晋县教育局敏感地察觉到这一问题，在2009年8月的校长暑期培训会上，提出了“每天练字5分钟，让每个学生写一手好字”的目标。

2011年8月，教育部出台了《关于中小学开展书法教育的意见》，把书法教育提高到继承与弘扬中华民族优秀文化的高度，为书法教育的开展明确了方向、注入了思想，更加坚定了宁晋教育人做好书法教育工作的决心和信心。

二、推进：制度先行，教学有规可依

2011年9月，宁晋县教育局巧妙借势，印发了《关于进一步加强汉字书法教育工作的意见》。之后，相继制定了《宁晋县中小学汉字书写特色学校评估要求和细则（试行）》《宁晋县中小学书法课堂教学模式及要求（试行）》等10余个文件，对教学计划、学校建设、专用教室配置、考试考核、课堂教学等各个方面的工作进行了明确的规定，保障了书法教育工作有规可依、有章可循，在健康有序的轨道上持续发展。

紧接着，根据现状又相继拟定了《书法教学考核标准》《书法教育督导考核细则》等系列文件，将汉字书写列入学校考核内容和对学生的综合实践评价。……