冯 蓉，许 红，夏立平

（江苏医药职业学院，江苏 盐城 224005）

由于新冠肺炎疫情的影响，2020年2月，教育部办公厅《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》提出，高校应充分利用优质线上教学资源，如慕课和省级、校级在线课程等，积极组织教师开展在线教学，以保证教学进度和教学质量。智慧职教云是一款基于移动互联网，以学校为单位面向师生的在线教育平台，师生可以通过客户端App实现课堂内外的教学互动与反馈。自2020年2月17日起，我校妇产科护理课程组尝试采用基于智慧职教云的线上教学模式，取得了较好的效果，现报告如下。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

从我校2018级护理10个班级中随机选取两个班级，分别设为对照组和试验组。对照组40名学生，其中男生3人，女生37人，平均年龄（20.18±0.81）岁；试验组43名学生，其中男生5人，女生38人，平均年龄（20.28±0.77）岁。两组学生均为高考统一录取，性别、年龄、生源地、前3个学期已学课程成绩比较，均无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 研究方法

妇产科护理共64学时，于第4学期开课，两组选用同一教材，授课教师相同，教学进度同步，教学内容一致。对照组借助钉钉直播开展传统教学，主要由教师在线结合课件讲授教学内容，学生课后自行复习。试验组教师借助钉钉直播开展基于智慧职教云的线上教学（见图1），具体方法如下。

图1 基于智慧职教云的线上教学

1.2.1 课前（1）教师准备：教师根据课表，提前一周进入智慧职教云平台发布预习任务单，上传相关教学资源，如课件、微课视频等，要求学生课前预习，并将预习过程中产生的疑问反馈在平台中，在规定时间内完成“预习测验”。……