王 雪，何 翔，何 姗，安 洪

（1.重庆医科大学附属第一医院骨科，重庆 400042；2.重庆医科大学附属第一医院健康管理中心，重庆 400042；3.重庆医科大学护理学院，重庆 400042）

职业既是谋生的手段，更是自我发展和自我实现的途径，它对个体的一生有着重大影响。随着自主择业模式的开启，护理本科生就业竞争力增加，在择业时容易出现职业决策困难[1]，如迷茫于选择就业工种、就业医院、如何提升就业竞争力和获取职业信息、职业规划等。职业决策困难（CDD）是指个体在职业选择过程中，面临选择从事职业的种类或在多个职业种类中选择时产生的决策困难[2]。专业认同（PI）是指学习者经过了解及熟悉本专业后，在情感上会随之产生接纳感与认同感，继而积极主动地进行与专业相关的学习、探索和择业等一系列活动[3]。有研究[4-5]显示，专业认同对职业决策困难有重要影响，但两者之间的内在影响机制还需要探讨。Taylor等[6]提出择业时产生的个体间的职业决策困难差异与个体所拥有的职业决策效能感相关。择业效能感（CDMSE）是大学生对自己能够求得一份合适工作的能力的主观评估及信心[7]。因此，择业效能感是值得探究的前两者间的中介变量。本研究通过调查以了解护理实习生的职业决策困难、专业认同及择业效能感的现状，同时为揭示出专业认同对职业决策困难影响的内在能动机制，探讨了择业效能感在专业认同与职业决策困难之间的中介作用，最终有效提高护理实习生的职业决策质量。……