佟萌

河北民族师范学院

习总书记在全国教育大会上多次指出：学校要重视人才的思想建设，要深度挖掘各类课程的思政功能，实现课程思政“立德树人”的卓越目标。这一指示的提出，对高校的人才培育提出了新的要求，在进一步指明了高校人才培养的方向和目标。在此背景下，高校二胡专业教学也进行了丰富的课程思政创新，以“立德树人”为人才培养切入点，积极地发挥艺术教育在德育层面的作用和价值，为社会培养更多“德艺双馨”的优秀音乐人才。近些年来，高校的课程思政在音乐教学实践中得到了深度的渗透，使二胡专业教学课堂散发出了独特的文化魅力。所以，在“立德树人”理念的指导下，全面地展开高校二胡专业教学课程思政的系统性探索，实现艺术教育、思想政治教育、审美教育的共融发展，提高高校二胡专业学生的艺术情操和道德修养。

一、“立德树人”理念下高校二胡教学与课程思政融合的必要性

“立德树人”是高校艺术人才培养的根本目标，对于二胡专业人才培养而言，塑造深厚的艺术修养，养成高尚的道德情操，是其在将来的职业岗位中必须具备的基础能力。高校二胡专业教学开展不仅要以扎实、系统的专业知识和技能训练为根基，还要培养学生高尚的道德品质和职业素养，以“立德树人”的高标准要求，加强音乐人才德艺兼备地全面打造。所以，高校二胡专业音乐人才培养任务始终是围绕“立德树人”的根本目标开展的，“学艺”和“立德”对于高校二胡专业人才培养而言都是很关键的，对于他们将来的工作和生活非常重要，所以高校对二胡专业学生艺术和德行的培养缺一不可。……