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认知训练改善老年轻度认知障碍的研究

2021-08-31王昳丽姚志萍倪英戴翠娴刘羊

老年医学与保健 2021年4期
关键词:老年人功能护理

王昳丽,姚志萍,倪英,戴翠娴,刘羊

复旦大学附属华山医院老年医学科,上海200042

轻度认知障碍(mild cognitive impairment,MCI)是一种常见于老年人的神经退行性疾病,是阿尔茨海默病(Alzheimer's Disease,AD)的临床前阶段[1]。其主要特征是记忆或其他认知功能的损害比正常衰老更快,但尚未达到痴呆的诊断标准[2],并且不影响日常生活能力,这在人群中很常见。例如,我们经常听到人们抱怨他“正在变老并且记忆力很差”,与同龄老人相比,记忆力似乎较差,但日常生活并未受到很大影响。那么,这样的组群很可能是轻度认知障碍(MCI)组。许多研究表明[3],如果不进行认知训练,与正常老年人相比,该人群患痴呆症的风险更大。本研究通过对轻度认知障碍老年患者提供认知训练,达到改善其认知功能,提高其生活质量的目的。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2019年1月-2020年1月期间复旦大学附属华山医院100 例轻度认知障碍患者进行研究,根据随机数字表法分为对照组(n=50)、试验组(n=50)。对照组男性22 例、女性28 例;平均年龄(78.3±4.2)岁;试验组男有21 例、女有29 例;平均年龄(72.6±6.2)岁;2 组患者的基线资料具有可比性(>0.05)。

1.2 纳入和排除标准纳入标准:(1)符合《2018 中国痴呆与认知障碍诊治指南(五)》相关MCI 诊断标准[4];(2)年龄≥65 岁;(3)良好的视听和心理状况,能够正常口头交流;(4)充分了解项目信息后自愿加入研究者。符合以上全部标准的患者纳入本研究。排除标准:(1)65 岁以下;(2)视听障碍严重者;(3)确诊为痴呆;(4) 诊断为轻度精神疾病;(5) 依从性差。具备上述任何1 项标准的患者不纳入本研究。

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