夏云

摘要：古诗词是我国古代传统文化的精髓，由于其内容博大精深，语言精练，思想深邃，因此在教学过程中会遇到许多困难。恰当地运用现代教学手段，颠覆传统的教学流程，教给学生学习方法，让学生自读自品自悟，由“引”到“扶”，再到“放”，“游戏化”的学习过程能激发学生的学习兴趣，使学生在生动活泼、和谐愉快的活动中理解诗词内容，体会诗词感情，陶冶高尚的情操，真正实现高效教学。

关键词：古诗词  交互式  微课  学习平台

古诗词是中华民族的优秀传统文化，脍炙人口的诗词，以其精致的语言之美和情韵之美，滋养着一代又一代的炎黄子孙。在传统的古诗词教学中，我们似乎一直在走着一种“套路”：主题先行，逐字逐句讲解。不敢让学生“自由发挥”，生怕“节外生枝”。小学生知识储备、理解能力有限，教師在课上不停地讲解，学生不能及时消化。最终导致学生的积极性不高，课堂气氛沉闷，限制了学生的创造力。

久而久之，学生对古诗的热情便消失殆尽。借着开展课题研究的契机，我们不断地进行着新的探索和实践。

一、基于微课的古诗词游戏化学习平台在教学中的作用

基于微课的古诗词游戏化学习平台具有化抽象为具体，生动、形象、直观的特点。通过生动有趣的画面，使静态的诗句灵动起来，充分展现了诗词的艺术形象美、语言结构美、思想意境美，使学生为之动情、愉快、振奋，充分调动学生的学习积极性。

平台具有知识容量大、表现形式丰富的特点。……