李岩

摘 要：基础日语是学习日语的初级阶段，日语单词的学习是基础日语的重中之重，在学习日语的整个过程中占有重要地位，对学生听说读写各项能力的提升有重要影响。文章就基础日语初级阶段单词学习的讲授与学习进行分析，对初学者在日语学习过程中出现的一些问题进行探讨，并提出具体教学对策，为日语教学提供教学思路。

关键词：基础日语;单词教学;学习能力;教学策略

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2021）25-0124-02

基础日语是日语专业的基础课。单词是基础日语的基础，它是盖好日语语言这座大厦的砖瓦，没有这些砖瓦的累积，就没有未来的高楼大厦。如何教好单词、如何让学生掌握单词是教师要认真思考的问题。

一、日语初学者的常见问题

日语与汉语属于完全不同的语系，语法表达、单词书写与汉语区别较大。初学者要花些时间去适应，而且部分日语专业的学生第一志愿选择的并不是日语，入学时学习主动性较差。同时，部分学生的学习方法也有问题，跟不上教学速度，学习适应性较差。所以，学生的学习效率低，背起单词格外辛苦，单词掌握也不扎实。学生经常反映单词难背，不会使用所学单词，听到日语单词后反应不过来等问题。

二、基础日语初级阶段单词教学对策

针对上述问题，在基础日语的初级阶段，教师应该帮助学生调整状态，掌握科学合理的学习方法，记住单词，打好基础。

1.注重发音

日语专业的学生，掌握正确的音拍与音调非常必要。……