邢雪莉

欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”小到个人安身立命，大到国家繁荣昌盛，都离不开读书。不管教育如何改革，读书始终是头等大事，是提高学生综合素质的唯一途径。“布衣暖、菜根香、诗书滋味长”，只要能够吃得上饭、穿得上衣，最幸福的事莫过于读书了。自2006年开始语文教学，在不断地学习与培训中，笔者深刻体会到学生的阅读现状已到了令人忧虑的地步，于是开始推广阅读，力图让孩子们爱上阅读。

适应特征，激发兴趣

兴趣是最好的老师，没有兴趣一切便会索然无味。自接手一年级语文起，笔者便抱定“为学生长远发展计”的理念，把阅读摆在头等重要的位置。一年级孩子，识字量少，接受能力较差，所以刚开始，我总是读给他们听，并且把阅读穿插在课堂中进行。一节课四十分钟对六七岁的孩子来说比较难熬，所以当大部分孩子开始坐不住时，我便适时拿出早已准备好的《365个好故事》《童话故事》《猜猜我有多爱你》等孩子们感兴趣的书，读给他们听。我尽量读得绘声绘色，逗得孩子们或哈哈大笑，或唏嘘感叹。渐渐地，给他们读书成了每节课的必修内容。更可喜的是，有些孩子因为对故事感兴趣，开始主动买书。当他们举着一模一样的书在我面前“炫耀”时，我知道，书已渐渐走进他们的生活，像一位新朋友般，引起他们强烈的好感。

家校协同，涵养习惯

在激起孩子閱读的兴趣后，我适时召开家长会，与家长交流读书的重要性，讨论如何配合老师让孩子养成良好的读书习惯，并教给家长一些简单的操作方法。……