黄知明

“老师，我们不要你走。”

“老师不是走，是招募新的老师来一起陪伴你们。”

“老师，你帮我们告诉新老师，我们很喜欢你们这样的老师。”

2019年的彝族年期间，大凉山里的一间教室，一群孩子围着年轻的支教老师。因为要奔赴四川各高校进行招募宣讲活动，上海杉树公益基金会（以下简称“杉树公益”）的支教老师不得不与孩子们暂时告别。佳琳就是其中一员。

支教，但不完全是支教

在宣讲会上，佳琳谈起被杉树支教吸引的原因，其中一条就是认同其“两条腿走路”的理念，“希望自己能在奉献爱心、帮助孩子的同时提升自己的职场能力”。

杉树公益于2015年成立，由多位企业界人士发起、支持。顺理成章地，杉树公益将企业运营和管理的经验引入公益组织的理念架构与日常运行。例如，坚持用“管培生”（以培养公司未来领导者为主要目标的特殊项目）标准来培养支教老师，既服务于当下教育教学工作，又为支教老师就业做准备。

瑞琦是杉树支教的第一批支教老师，大三结束后，她在凉山州西昌市荞地乡中心小学支教了一年。这段经历给她的职场生涯提供了什么支持？瑞琦认为可以分为“道”和“术”两个层面。“道的层面，杉树教会了我对待工作的态度，‘阳光、敬畏、共创、专业，不仅是口号，也是价值观的熏陶。”在“术”的层面，她提到了杉树公益对工作底层逻辑的培养，在支教过程中，她见到了许多企业高管来传授职场经验，这些让她在进入职场之时，能够迅速进入状态。……