魏强 冯松宝

关键词：地方应用型高校;地理信息系统课程;教学探索

引言

地方应用型本科高校以培养高层次应用型实践技能专业人才为根本目的，一定程度上有效促进了我国高等教育大众化发展的进程[1]。由于国家对地方应用型本科高校认可度的提升及专业指导上的加强，为该类高校带来了强劲的发展动力[2]。同时，市场对高层次应用人才的需求，给此类院校也增加了一定的压力[3-5]。地方应用型本科院校应加大力度，探索课程教学改革，高质量完成时代任务。地理信息系统作为地质类专业的基础课程，关于其教学的思考与探索，对培养符合社会需求的地质类专业学生来讲意义重大。

一、地理信息系统课程主要教学内容

地理信息系统课程为地质类专业学生的专业基础课程，安排在大学二年级上学期进行授课。其教育教学方式主要分为两个重要部分：第一部分为理论教学，主要使学生掌握地理信息系统的基本概念及其基本知识点;第二部分为上机实验操作，目的是让学生至少熟练掌握地理信息系统软件的操作。前者主要包括：空间信息基础;空间数据结构;空间数据库;空间数据采集与处理;空间分析原理与方法;可视化及产品输出。后者主要包括：MapGIS软件界面认识;空间数据输入与编辑;空间数据误差校正;空间数据投影变换;空间数据图形裁剪;矢量数据空间分析。总体来讲，该课程主要培养学生应用课本上的知识，结合地理信息系统手段，为有效解决资源勘查和地质勘探中的图件绘制、资源评价和地质灾害防治及预测等问题提供科学帮助和重要参考依据，并为从事地质类相关专业工作或继续攻读工学硕士学位奠定坚实的专业基础。……