毛晓红 韩苗苗

摘 要：近年来，随着新课改的施行，小学语文教学目标也随之发生了改变。教师应以语文教学目标为出发点，以多样、有效的教学策略来提升小学语文古诗教学效果，培养学生的学习兴趣。

关键词：小学语文 古诗教学 有效策略

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.033

小学古诗教学可以加强学生的理解能力，培养学生的审美、实践等多种语文学科素养。因此古诗教学在小学语文教学中占据不可替代的地位。教师应结合有效的教学策略来开展小学语文古诗教学，让学生能够从古诗中真实地学习到古人的美德与智慧。

一、利用信息技术，开展课堂教学

随着信息化时代的来临，信息技术可以带给教育行业更多的帮助与便捷。与传统方式相比来讲，信息技术可以利用丰富的素材及多样的方式展开电化教学，提高学生的积极性。例如，在进行描绘风景、借景抒情的古诗教学时，教师可以利用信息技术来吸引学生的目光，在课堂开始之初，为学生播放与古诗内容相符合的风景视频，让学生能够从视频中感受到真实风景的秀美壮阔，从而对古诗内容能够有更加透彻的理解，也就可以更容易体会到作者想要表达的心情。教师还可以利用信息技术寻找与古诗内容相符合的背景音乐，让学生在背景音乐所烘托的气氛中进行古诗朗读，引导学生将感情更大幅度地投入到朗读之中。朗读可以让学生更好地对古诗的内容以及其中所蕴含的情感进行更深层次的感知，以此来达到更好的古诗教学效果。……