刘充

摘要：图解式作业能将复杂的知识体系以形象的结构图方式清晰地呈现出来，化难为易、化繁为简，符合小学生以形象思维为主、知识经验比较浅显的认知特征，有助于他们理解抽象的阅读材料，实现有意义的学习。遵循生本性、目标性、灵活性等原则，阐释圆圈图式作业、气泡图式作业、括号图式作业、流程图式作业、鱼骨图式作业的使用。

关键词：圆圈图;气泡图;括号图;流程图;鱼骨图

统编小学语文教材自全面使用以来，不论是课文习题的编排，还是与之配套的作业本设计，都出现了越来越多的图解式作業。图解式作业具有直观性、简明性、解释性、审美性、辅助性等特征，能将复杂的知识体系以形象的结构图方式清晰地呈现出来，化难为易、化繁为简，符合小学生以形象思维为主、知识经验比较浅显的认知特征，有助于他们理解抽象的阅读材料，实现有意义的学习。

一、各类图解式作业的活用

圆圈图式作业、气泡图式作业、括号图式作业、流程图式作业、鱼骨图式作业是笔者在阅读教学中经常用到的几种图解式作业。教学中，教师可以根据具体的文本内容、教学重难点以及学情灵活使用。

（一）圆圈图式作业的使用

圆圈图是以一个中心词、某一概念、某一想法或某一对象为主题进行发散的图式，主要用于帮助学生延展思维，为进一步分析问题做准备。圆圈图式作业的内圈信息，一般是让学生延伸思维的中心词、概念、想法、对象等，表达方式较为固定。……