许婷婷

在小学阶段，英语是一门很重要的课程，对学生未来的学习和工作有着重要的影响。英语阅读和写作是提高学生英语水平的有效方法。目前，在小学阶段，学生的英语写作能力普遍不高，这在一定程度上是因为学生储备的英语知识量不够丰富。教师应在教学中增加学生的知识储备，使他们在写作中“有话可说”。小学阶段的学生生活经验少，更倾向于用肢体语言表达自我。教师要鼓励学生重视背诵环节，学会应用更多的基础词汇和语法，懂得更多的英语表达方式。背诵是提高写作能力的重要方式，教师应加强背诵和写作训练，不断提高学生的英语写作能力。教师在教学实践中，要制订科学、合理的教学计划，重视培养学生的英语学科核心素养，不断提升学生的英语综合应用能力。

一、采用绘图，激发学生的积极性

“兴趣是最好的老师”，在教学中，教师应着重培养学生的学习兴趣，通过多种途径丰富课堂教学内容。传统的英语课堂教学比较枯燥，很难激发学生的学习兴趣。在小学阅读和写作基础课程中，有以提升学生的阅读量为目标的教学计划，基于此，教师往往会改变基础课程的内容，从而有效激发学生对英语课程的兴趣。其中，绘画是一种有效的教学方法，可以维持学生的学习积极性。教师可以将绘画融入英语课堂，为学生提供更轻松、愉快的学习环境，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学科核心素养。

在课堂上，笔者经常使用表演、比赛、游戏等方式，来激发学生的学习兴趣。……