朱春红

以学生为主体的英语课堂成为新课程改革的主要趋势，在小学英语阅读教学中，教师应关注学生英语阅读能力的提高，培养学生的阅读兴趣，促使学生打好基础。绘本作为基础读物，适合小学阶段的学生进行阅读学习。鉴于此，教师在课堂教学中，应引入绘本教学方案，引导学生对绘本阅读产生兴趣，从而提高学生的英语学科核心素养，促进学生的全面发展。

一、绘本在小学英语阅读教学中的积极作用

（一）培养学生的英语思维

小学教育一直是社会关注的重点，其中，英语学科是小学教育的重要组成部分。教师要在教学模式和教学方法上下足功夫，对学生思维能力的培养高度重视，利用绘本激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能力。看似简单的绘本，包含的单词和句子十分丰富，有利于学生提高记忆的效率。而在传统的英语教学中，教师通常不够重视教学情境的创设，“应试教育”的成分较重，这就导致一些学生“高分低能”，无法在日常生活中使用英语。而绘本的引入，就有效解决了这一问题，将英语的表达方式与生活实际联系起来，促使学生在阅读中学会使用日常的英语对话。

（二）营造良好的课堂氛围

绘本主要由丰富的图画组成，而小学阶段的学生正处于思维活跃的年纪，对这些五颜六色的图片十分感兴趣，这样一来，绘本就可以提高学生的课堂积极性，激发学生的学习兴趣。绘本的应用还可以明显增加师生的互动，促使学生投入课堂，不断提升自己的表达能力和思考能力。……