熊文婷

民间美术不仅是艺术领域里一个不可或缺的组成部分，也是我国优秀传统文化中的重要组成部分。弘扬我国传统文化的方式有很多，即便是在美术领域，也有许多不同的表现形式，如民间剪纸。民间剪纸是初中美术校本课程开发的主要内容之一，如何将民间剪纸的知识、技巧及文化元素更好地渗透进校本课程中，是我们要研究的重点。下面，笔者将对民间剪纸在初中美术校本课程中的应用进行探讨。

一、民间剪纸校本课程的开发

（一）教学目标

首先，要让学生通过剪纸了解我国民间剪纸艺术的发展历史，认识不同地区民间剪纸的风格与特点，并能够站在文化的高度去感受剪纸艺术。同时，让学生通过欣赏成熟的剪纸作品，能将理论与实践相结合，把握好剪纸艺术与技巧之间的关系，并能站在美术的角度去欣赏和品评剪纸作品。其次，剪纸重在体验，让学生参与剪纸过程是初中美术剪纸课程教学的一个重要方面，在体验的过程中，学生不仅能学到剪纸的技巧和美术知识，还能锻炼思考问题和探索问题的能力。在具体操作中，教师要将剪纸的理论知识与实践操作联系在一起，将学生的参与热情与课程内容关联在一起。最后，校本课程的开发需要融入与美术相关的一切情感态度和价值观念，使学生更好地感受民间艺术的魅力，让学生在学习和创作中发现剪纸的美，用心去感受艺术的美。因此，在开发初中美术剪纸校本课程时，教师要从课程设计的角度来唤醒学生对美术学习的热爱，进而激发他们学习剪纸的热情。……