蔡才兴

【摘要】在教育改革深入推进背景下，培养学生政治学科核心素养已经成为了教师教学的重要任务。此时的教师们也就需要在研究渗透方法后，把握渗透时机和方式，将政治学科核心素养积极的渗透进课堂教学。

【关键词】教学过程;政治学科;核心素养;渗透

新课标明确要求，教师们应当在教学过程中着重培养学生的政治学科核心素养。政治学科的核心素养包括了政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。在实际教学中，教师们要正确认知政治学科核心素养，用各种方式，培养学生正确的价值观念和思想意识。

一、借助中外对比，培养学生的政治认同感

随着经济全球化的发展，西方资本主义思潮日益侵蚀着各个校园，导致部分学生逐渐的失去了政治认同，在思想方面也产生了较大的偏差。所谓的政治认同，实际上就是正确的政治观念。具体来说，就是通过对学生的教学培养，使其在理解我国的社会主义制度和基本大政方针后，对这些制度方针采取认同支持甚至维护的态度;在对我国发展过程中所取得的进步和不足之处进行了解后，正确看待我国发展，主动承担社会责任，形成维护祖国统一的自觉观念，从而成为我国合格的社会主义建设人。在此背景下，相关教师自然也就需要在实际的教学过程中，渗透进政治学科的核心素养，利用学科核心素养，达到对学生的可持续发展。

比如，教师们在讲解《新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设》时，此部分内容涉及了社会保障政策。……