周承智

摘 要 为实现农业振兴，清末大批官绅对日本农校的兴学思想、体系构成、整体规模和具体办学举措等进行了考察。他们的考察在加强自身对于农业教育理解的同时，亦启发其传播农校的发展方策。考察成果还为《奏定学堂章程》中农校体系的设计、以京师大学堂农科大学和直隶农务学堂为代表的农校建设提供了借鉴。清末官绅对日农校考察虽然存在一定的局限性，但在思想和实践层面都具有积极意义，客观上促进了近代农业教育的发展，在改良传统农业的进程中发挥了重要作用。

关键词 清末官绅;日本;农校;东游日记

中图分类号 G648 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2021）15-0075-06

近年来，以清末官绅对日本学校考察为主题的研究成果颇多，视角侧重于兴学理念等宏观层面①，或师范学校②、军事学校③等部分领域。虽有学者就清末官绅对日本农校考察进行过开创性的探索，但多围绕某单个考察者展开，对日考察成果与清末农校兴办、农业教育近代化间关联性的分析亦有待深入④。研究官绅群體对日本农校考察的动因、内容和影响，对探析清末农业教育的发展有重要价值。

一、官绅对日本农校考察的成行

清末官绅对日本农校考察与当时中国农业的凋敝，有识之士对兴办农校的呼吁，以及朝野上下对赴日游历的提倡是分不开的。

清末，我国农业面临着巨大危机。一是农业科技落后。19世纪中叶，欧洲农业已开始机械化作业，并利用生物学、化学等基础科学指导生产，而我国仍处于以人畜力为主要动力，依赖传统经验进行生产的阶段，农业科技大幅落后于世界先进水平。……