类型建设中职业教育宣传的“新定位”及其实现
2021-08-27叶萍
职业技术教育 2021年15期
叶萍

摘 要 职业教育作为一种教育类型,确立目标和彰显特色是当前职业教育类型发展的重要任务,而做好宣传工作则会在促进社会公众对职业教育类型特色的认知和明晰方面发挥关键作用。类型教育建设背景下,职业教育宣传工作要体现新定位,一是以公益性超越局部利益为宣传视角,二是整合性提升宣传效益,三是以民众立场实现“面向人人”的宣传目标。
关键词 职教宣传;类型特色;公益性;整合性;民众立场
中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2021)15-0041-05
职业教育宣传是为了让社会公众或特定目标受众更多认识职业教育、更好了解职业教育、更大力度支持职业教育而开展的一种带有倾向性和目的性的传播方式。在职业教育进行类型教育建设的整体规划中,上至制度设计,下至具体办学,宣传都是协同达成目标的重要元素,带有明确的目的和要求;而在操作实施时,它又体现传播的特质,遵循传播的规律。
对职业教育的推广与宣传和其自身的改革发展是相伴相行的。随着人们越来越意识到职业教育对人力资本增值和助推经济发展的重要性,就越来越需要将这种认识和理念传播出去使之成为更为普遍的社会共识和选择。所以,职业教育要更好地进行类型建设,提升宣传效益。
很多职业教育政策文件中,都直接或间接对宣传工作提出了要求,这充分说明制度设计中职业教育事业发展与宣传工作的伴随性、持续性。……
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