李宝贵

[摘           要]  随着时代的不断发展，新课改不断推动着我国教育的发展。现如今，教师作为我国最主要的教育工作者，愈发受到社会各界的关注。在这种环境下，中职学校的教育水平就显得尤为重要，不仅关系着学生的学习效果，更关系着学生今后步入社会对社会的适应力。尤其是负责文秘专业的中职学校教师，由于文秘专业是一个注重培养学生实践能力和综合专业能力的专业，因此在教学上有着一定的难度，需要教师根据具体情况调整教学方式。其中，实训教学逐渐变成了中职文秘专业教育中最重要的一个组成部分，当下大多数中职学校愈来愈重视文秘专业的实训教学环节。但就目前来看，部分中职学校教师对于实训教学缺乏重视，学校方面也没有组织相关的教学活动，这使实训教学在进行的过程中遇到了一些困难。因此，就中职文秘专业的教学作为研究对象，对中职文秘专业加强实训教学环节的实践性进行了分析，发现中职文秘专业实训教学环节中存在很多问题，并探究了加强中职文秘专业实训教学环节的具体措施。

[关    键   词]  中职学校;文秘专业;实训教学;实践性

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）16-0198-02

就目前来看，随着社会的不断发展，新课改的要求不断深入到各个阶段的教学中，学习不再仅仅是成绩的要求，更注重对于学生能力的培养。在如今中职学校的教学中更是如此，新课改要求必须要以学生作为学习的主体，在学生的学习生活中，注重学生综合素质的提升，将这视为中职学校教育的重中之重。……