刘洪

[摘           要]  在信息时代，许多企业员工办公都需要用到计算机，要求具备运用计算机的能力。因而，计算机知识逐渐成为中职学生需要掌握的知识。不过，由于多数中职学生的学习基础不扎实、学习态度不够认真等原因，计算机学习的效果不太好，也未锻炼出较好的运用计算机的能力。当大量中职学生迈入社会后，其在短时间内并未很好地适应职场，原因之一在于与计算机相关的实操技能水平偏低。任务驱动教学是通过训练学生完成任务，进而掌握计算机知识和技能，具有非常好的教育价值。基于任务驱动教学方式，来谈谈其应用于中职计算机教学中的思路。

[关    键   词]  中职计算机;任务驱动教学;应用

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）16-0136-02

从国家层面来说，计算机教育是国家信息教育的重要内容，对信息社会的发展有着推动作用;从院校教学层面来说，计算机教学是培养学生利用计算机获取、加工、传输信息等能力;从学生层面来说，中職学生接受系统的计算机教学，并掌握精湛的技能，可以获得一个不错的工作岗位。任务驱动教学法是一个不错的教学方式，可以帮助学生更好地掌握和运用计算机知识，更好地适应未来的职场生活。

一、任务驱动教学法的特征

（一）教学目标更加明确

任务不仅是教学的主要手段，同时也是教学的目标[1]。在任务教学的过程中，教师会根据教材内容，设定出多个与教学内容有关的小任务和大任务，让学生围绕着任务进行学习。……