郑曼曼

[摘           要]  中医药学基础是中职卫校农村医学专业开设的一门重要的专业技能课程，主要包括中医学基础、中医诊断、中药学与方剂学基础、中医常见病防治基础等内容。深入探讨了农村医学专业中医药学基础在教学的过程中存在的突出问题，如课程抽象难懂、内容繁多、课时较少、教学手段单一、学生缺乏兴趣、理论与实践脱节等。针对教学过程中存在的各种问题进行教学改革和创新，提出优化整合教学内容、激发学生学习兴趣、引入多种教学方法、加大临床实践等手段，使中医药学基础课堂教学质量和教学效果明显提高。

[关    键   词]  农村医学;中医药学基础;教学探析

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）16-0128-02

一、教学现状分析

（一）课程内容难懂

中医药学基础是全国中等卫生职业学校农村医学专业开设的一门重要的专业技能课，这门课程的中医理论主要建构在中国古代哲学思想的基础上，有着独特的思维模式与逻辑框架，与现代科学思维模式有着明显的不同。其课程内容古朴晦涩、抽象难解，通过阴阳五行、藏象经络、病因病机、养生防治等相关学说呈现出来，并贯穿了整体观念、辩证思维等中医思维方式。通过该课程的学习，学生初步掌握中医药学的基本理论、基本知识和基本技能，逐步形成基本的中医学思维能力，具备运用中医药学技能处理临床常见病多发病的能力。作为没有任何根基的初学者，这样的课程结构与课程内容无疑为教师的教与学生的学提出了严峻的挑战[1]。……