杨金莺

[摘           要]  中职语文课堂教学的效果直接影响学生从课堂获得的收获。如果能在课堂教学中适当地穿插一些与课文相关的知识、图片、视频或活动，能提高课堂教学的趣味性，进而提高学生上课的积极性;或者能深化教学内容、开阔学生的视野、得到情感的熏陶等，从而有助于提高学生的语文素养。结合教学实践，谈谈中职语文课堂教学中穿插的有效运用。

[关    键   词]  中职语文;课堂教学;穿插

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）16-0106-02

中职语文课堂教学不仅要让学生获得语文知识和能力，更要培养学生的优秀品格。这些教学目标完成的情况取决于课堂的教学效果如何。传统的语文教学方式是教师对课文内容进行逐层分析、归纳段落大意和中心思想。学生除了偶尔思考一些小问题，基本都在忙着做笔记。这样，学生很容易感到厌倦，注意力发生转移，不能收到应有的教学效果。而且中职学生的语文基础相对来说比较薄弱，接受能力也比较弱，课堂习惯也有待提高。因此，中职语文课堂中教师更要随时注意学生的上课状态，并及时采取一些措施调节课堂气氛，保持学生的注意力。而教学时如果能适当穿插一些与课文内容相关的知识、图片、视频或活动等，会犹如夏日的一股凉风吹进课堂，驱散课堂的沉闷，起到“解落三秋叶，能开二月花”的效果。

一、中职语文课堂教学运用穿插的意义

（一）增加语文课堂的魅力，让学生热爱语文

兴趣是学习最好的动力。……