曹婧

[摘           要]  现如今，随着互联网的发展，微课开始在教学中得到有效利用。现代高等教育也通过微课得到了很好的发展，其中，高职数学的教学效率也得到了很大的提高。这是因为微课作为新的教学方式，能够很好地调动老师和学生的积极性。对学生而言，微课应用让学生能更好地理解教学内容，从而更好地掌握教学知识，提高自己的学科素养;对老师而言，微课可以让老师更加明确学生的认知规律，从而提升自己的教学能力。高等数学的学习，可以很好地促进学生和老师专业能力的提升，因此，要重视微课在高职数学教学中的应用。

[关    键   词]  微课;高职院校;数学教学

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）16-0102-02

现代化教学中，高等教育更加注重培养和提高学生的核心素质和创新意识，高等数学就是培养学生这些能力的重要学科。将微课加入数学教学中后，视频成为教学新的表现形式，它让知识和学生之间有更强的互动性。不同于传统的想象式教学，微课构建了一种新的学习平台，使学习方法更加灵活，教学过程更加有趣。从理论上来说，微课在数学教学中的融合改变了现在教育的教学局限，能够更好地将理论知识和实践相结合。教师在进行授课前首先需要设计和制作微课，这个过程需要结合学生的具体情况进行合理设计，目的是帮助学生解决问题，最后建立一个移动的学习资源库，虽然高职数学知识点众多、课时也很紧凑，但这个结构完整的资源库可以让学生随时学习，在缓解老师课堂教学压力的同时降低学生的学习难度。……