方志斌

摘 要：化学是自然科学中的基础性学科，它通过实验来探究自然现象背后的原理，也是一门非常严谨的学科。在高中化学教学中，提高学生的化学学科素养是每一位化学老师的职责，老师要在化学教学中渗透学科素养，这对于高中学生而言意义深远。

关键词：高中学生;学科素养;观察能力

简单来说，学科素养是学生通过学习所获取的能力，高中化学学科素养就是学生在学习化学的过程中获得解决实际问题的能力，它决定着学生对未来社会的适应能力。化学学科素养包含科学精神、创新能力、观察能力、推理认知等，这些都是化学学科素养的直接体现。在高中阶段，培养学生的化学素养对学生的全面发展有着重要的作用，因此，化学老师要立足新课标理念，注重在教学中渗透并培养学生化学学科素养。

一、通过实验培养学生的观察能力

化学是非常重视实验探究的一门学科，通过实验来发现事物背后的原理，因此，在高中化学教学中一定要重视化学实验，老师通过实验教学培养学生的观察能力。因为化学是通过实验来观察物质的变化规律，如果不把学生的观察之眼打开，那么，学习将如瞎子夜行。在具体的化学实验教学中，老师要做好精心准备，对于整个实验过程要烂熟于心，确保实验万无一失，注意化学实验中细节的体现，确保实验的安全与成功。比如，在做“钠与水的反应”时，其目的就是要验证化学方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，实验时需要准备的器材有一些相对危险的物品，需要老师告知学生，并且在操作过程中也要注意安全，如小刀、酒精灯的使用等。……