徐陆军

[摘           要]  我国经济发展已经进入高质量发展阶段，对科技创新的要求更高，对技术人才的需求更大。技进乎道，工匠精神是决定一国技术水平的根本，而工匠精神的培养应该从青少年时期抓起。在中职阶段加强工匠精神教育对于我国跃升为制造业强国有着至关重要的意义。因此在中职思想政治教育中应该融入工匠精神，让青年学生在学校阶段就立志为中国科技飞跃发展实现自己的价值。

[关    键   词]  工匠精神;中职;思政教育;融入

[中图分类号]  G711                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）18-0208-02

长期以来一直存在一种错误的认识，那就是我国科技创新不足是因为技术水平不高，而实际上和德国、日本这些制造业顶尖国家相比，我国科技发展的根本问题在于工匠精神的缺失。只有将工匠精神铭刻于学生的价值观之中，才能够从根本上改变这一问题。我国有2000万中职学生，他们是未来中国制造业的中流砥柱，要实现科技创新的飞跃，就要培养他们的工匠精神，让他们立志在技术领域有所建树。

一、工匠精神融入思政教育中的价值

（一）工匠精神是科技飞跃的根本力量

首先，工匠精神是推动我国制造业向中高端迈进的内生动力，决定了工艺、技术和产品的创新。[1]只有弘扬工匠精神，才能够实现“一场中国制造的品质革命”。[2]其次，工匠精神决定了技术人才的创新意识，对推动制造业升级转型有着决定性的作用。在技术创新的过程中，总会遭遇众多阻碍，只有养成了工匠精神，才能够不断克服这些问题。……