郝小海

[摘           要]  我国教育事业的深化改革与发展，对中职物理教学也提出了新的要求，在教学目标上越来越注重培养学生的思维，所以教师要在学生的基础学习能力上有所侧重，帮助学生打下良好的学习基础，激发学生的主观能动性，引导学生学会独立将知识运用到实际生活中的能力，进而培养学生的创造性思维。基于此，对中职物理教学培养学生思维的路径进行深入分析。

[关    键   词]  中职;物理教学;思维

[中图分类号]  G715                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）18-0196-02

随着教育的改革，中职阶段的物理教学也得到了发展，并且也促进了其他学科和技术的前行。随着教育潮流的发展，中职物理教学也要具备与时俱进的教学理念和教学模式，培养出更多的创造型和综合型人才，满足社会对人才的需求和适应社会主义现代化建设、未来科学发展的需要，所以培养学生的思维在中职物理教学中势在必行。与此同时，在中职物理的教学过程中，教师也要积极学习最新的科研理论成果，提升自身的专业技能和职业素养，真正实现拓展学生创造性思维、培养学生综合性能力的教学目标。

一、中职物理教学中面临的困难

中职物理教学在中职教育中是一门十分重要的专业课程，对培养高素质技能型人才具有十分重要的指导意义。中职物理教学不仅是一门实践技能性课程，还是一门社会理论课程。但是中职学校教学还存在一些问题，这阻碍了中职物理教学的发展和进步。……