杨冰

[摘           要]  对卫生类中职学生来说，人文素养是他们就业所需的基本素养，语文教学在学生人文素养的培养中起着不可替代的作用。就卫生类中等职业学校语文教学中学生人文素质培养中面临的问题，提出相应对策。

[关    键   词]  卫生类中职学校;职业素养;语文教学;人文素养

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）18-0192-02

中等职业学校的学生年龄平均在15到18岁，此时他们在学校接受教育，所学的不仅是进一步巩固基础知识，还要在此基础上学习相关专业知识，学会“做事”、学会如何“做人”，对于职业学校的学生来说，如何“做人”，就是如何满足更具体的职业化的道德情操要求，而对卫生类职业学校的学生来说，他们未来的就业岗位和服务对象决定了必须培养和塑造他们的人文精神。一项对920例门诊投诉原因分析的研究显示，服务态度欠佳占第一位，真正涉及医疗技术问题的投诉较少，而另一项通过分析302篇中文和519篇英文文献来探讨人文关怀与医患纠纷之间关系的研究指出，医患纠纷不断上升的原因是医务人员缺乏人文关怀。作为具有丰富人文内涵的语文，承担着培养塑造学生人文精神的重任，而这一任务，在卫生类职业学校中显得尤为重要。

一、中职语文教学面临的现状

（一）学生水平的限制

就目前的中职学生水平来看，大部分进入中职院校的学生，都是在中考中考试失利的所谓“差生”，他们既没有相对扎实的基础知识，又没有勤……