耿青超

[摘           要]  中职学生正处于青少年时期，这个时期是健康人格养成的关键时期，同时也是学生的叛逆时期。随着学生在学校时间的增加，中职学生自身所存在的各种问题也会随之展现出来。如果发现了学生存在的问题，教师和学生就需要及时进行有效的沟通，促使学生对自己的错误有正确的认知，及时改正错误，继而逐渐形成比较健全的人格。

[关    键   词]  语文教学;中职生;个性品质

[中图分类号]  G715                 [文獻标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）18-0190-02

一、中职语文教学对培养学生积极个性品质的优势

中职语文教学活动不仅向学生进行知识的传授，同时还是开展情感以及审美教育的一种内容。总之，在此方面语文所占据的地位是无可替代的。在进行语文教学活动的过程中，需要将学生的品德以及审美标准的培养充分重视起来，将学生的逻辑思维培养工作重视起来，帮助学生朝着更加健康的方向发展，促使学生逐渐形成更为积极向上的生活品质，将学生的良好道德标准培养起来。在语文课堂教学中培养学生的健康人格，要将学生的综合素质培养重视起来，逐步推动学生未来的全面进步与发展。在进行中职语文教学的过程中，需要将学生的语文审美与情感教育的正确指引重视起来，正确培养学生的思想以及情感，帮助学生将自己学习到的知识与能力的作用充分发挥出来，促使学生逐渐形成健康的人格。

二、中职语文教学培养学生积极个性品质的措施