摘 要：新课改的推行对于各个阶段的教学提出了新的要求，高中英语阅读作为高中英语课堂教学的重要组成部分，新课改对于高中英语阅读提出了严格的要求，所以高中英语阅读中的读写结合被高中英语教师发掘出来，在高中英语教学中应建立阅读和写作的联系，实现阅读与写作的有机结合。这样的读写结合教学方式，有助于学生阅读能力和写作能力的同步提升，进而提高教学的有效性。阐述高中英语阅读教学的现状及如何基于读写结合的方式提升高中英语的教学质量。

关键词：读写结合;高中英语;阅读教学;方案探索

随着教育改革的推进，越来越重视学生英语综合素质的发展，既要体现英语的语言工具性质，又要强调英语阅读的重要性。传统的英语教学就是阅读教学，利用读写结合的教学方式进行高中英语阅读教学可以提高学生英语语言的输入与输出能力。在教学中维持读写的平衡，让两者相辅相成，实现高中英语阅读教学的良性发展。

一、高中英语阅读教学中读写结合的现状

部分高中学校明确制定了讀写结合的学习任务，部分教师也在不断探索如何在英语阅读教学中实施读写结合的教学方式，但是在实际教学中还存在一些问题，具体问题体现在以下几点。

1.读写结合时间分配不均

在英语阅读教学中实施读写结合的教学方式要求阅读教学与写作教学同时进行，但是一些教师由于课程安排得比较紧，很难有时间进行英语的阅读与写作练习，教学的重心没有放在读写结合的教学上。……