刁春青

[摘           要]  新时代，幼儿教育的重要性不断显现，幼儿教师素养水平也在不断提高。县级中职学校学前教育专业是培养幼儿教育专业人才的重要阵地，在专业建设中存在着一些问题。中职学校的学前教育专业，必须加以深化，建立多元化的、实用的课程系统;组建高质量师资团队;多措并举，提升学生的就业前景;加强“校园”合作，实现中职学校、学生、幼儿园共赢，从而增强学生就业的竞争力，促进中职学校的内涵性发展。

[关    键   词]  学前教育;现状;对策

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）18-0144-02

随着人们对学前教育重要性的深入认识，学前教育需求不断增大，随之而来的是学前教育的师资严重缺乏。为满足社会对学前教育人员从数量到质量等方面的更高需求，作为县级中职学校，我校设有学前教育专业，并成为重点学科。热门重点学科在推进我校学前教育相关专业科学发展建设过程中，虽然已经积累了丰富的理论实践经验，但在学生职业道德建设中仍然存在一些现实问题，限制了学前教育的进一步健康发展，培养的学生也很难完全适应现在公立幼儿园的职业教育教学发展模式要求。为了不断深化专业课程教学改革，促进中等学校学前教育相关专业快速健康发展，我校教师就学前教育相关专业课程建设所面临的一些问题分别提出了相应的解决对策。

一、中职学前教育专业的教学现状

（一）专业化“双师型”教师匮乏

随着人民生活水平的大幅提高，学前教育已经成为关系国计民生的重要内容之一，全社會对学前教育越来越重视。……