[摘           要]  目前，在我国全面深化教育改革的大背景下，作为中等职业技术学校计算机专业的一线教师，在市级课题“智慧教育在中职计算机专业课堂中的应用研究”申报成功的基础上，历经2年的实践研究，取得丰硕的研究成果。立足于总结本次实践研究，力求对本次实践研究成果加以总结、剖析，挖掘其价值，以促进研究经验及成果的推广，并最终促进中职计算机专业教育真正实现教育现代化。

[关    键   词]  智慧教育;智慧课堂;构建方法;创客教育;资源全覆盖

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）18-0136-02

一、前言

智慧教育既是信息化教育发展的新境界，也是教育信息化追求的重要目标，智慧教育旨在培养大批具备21世纪新技能、拥有创新意识和创新能力的现代化智慧型人才。

在教育信息化走向智慧教育的大背景下，广大教育工作者正在积极探索智慧教育新模式，发展智慧教育新形态。但针对中职教学，尤其是中职计算机专业课堂的智慧化构建以及对学生高级思维能力和创新创造能力培养的相关研究却还远远不到位。相反，当前的中职教育教学模式仍然停留在单一的知识和技能传播为主的行为主义职业教育教学模式，这直接导致很多学生一进课堂就厌学。

因此，在这一大背景下，我们提出了“智慧教育在中职计算机专业课堂中的应用研究”这一课题，在申报成功的基础上历经2年的实践、研究，取得丰硕的研究成果。现将本次实践和研究成果加以剖析，挖掘其价值，以促进研究经验及成果的推广，并最终促进中职计算机专业教育真正实现教育现代化。……