张海斌

[摘           要]  随着“互联网+”的发展及其在各行各业中应用的推广，现阶段的中职计算机课程教學中受到“互联网+”背景的影响较大，使得教师不得不改变和革新自己的教学模式，以便更好地促进学生综合计算机能力、科学素养的提升，创新和优化中职计算机课程的教学模式，从整体上提高中职计算机课程的教学有效性。这就要求教师在“互联网+”背景下结合学生的学习需求、未来行业发展的趋势、企业岗位需求等积极探索和实践创新、高效的教学措施，促进中职计算机课程教学水平的提高。为了分析“互联网+”背景下中职计算机课程的教学模式，针对在“互联网+”背景下创新中职计算机课程教学模式的意义和作用展开探究。

[关    键   词]  “互联网+”背景;中职;计算机课程;教学模式

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）18-0110-02

以往的中职计算机课程教学受传统教学体制和落后教学理念的影响存在较多的问题，这些问题的出现严重影响了中职计算机课程教学水平和教学质量的提高。以往的中职计算机教学中教师习惯利用以自我口头讲解配合PPT演示的方式展开教学，这一教学模式下学生处于被动接受计算机相关知识点和技能的状态中，使得课堂教学氛围较为枯燥无味，不利于学生计算机学习兴趣的提高[1]。此外，中职计算机教学未能很好地认识到学生实践训练的重要性，学生在实践性的计算机课程时间较少，而很多家长担心孩子过度使用计算机而荒废学业，则选择不购买计算机，使学生真正接触计算机的时间较短，不利于学生计算机技能水平的提高。……