王兵 张小东

[摘           要]  近些年来职业学校学生厌学已成为一种较为普遍的现象，学生基础差，学生怕学数学，老师怕教数学。作为一名中职数学教师，要知难而上，勇于接受这个现实，更要更新教育理念，主动学习，创新教学模式，把中职数学同多媒体相融合，启迪学生的心智，破解学生学习数学的畏惧心理，提高学生的数学综合素质。

[关    键   词]  中职数学教学;困境;原因;改进策略

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）18-0052-02

一、中职数学教学质量低的原因

（一）传统教育观念与社会环境

谁都知道人生道路千万条，适合自己的路才是一条最好的路。能进入重点中学深造，当然可喜可贺！但如果你爱动脑、爱动手、爱创造发明，进入职校学习技能也是一种不错的选择。在当今社会，做蓝领工人还是缺乏足够的吸引力，大部分家长都希望自己的子女通过接受普通教育，将来到社会上能有一个白领阶层的工作岗位。再加上千百年来“学而优则仕”的观念在中国的影响，很多学生接受职业教育并非出于自愿，认为上职校读书对他们以后没有什么重要影响，对学校和老师自然不存在敬畏之心，只是想学一技之长。

（二）家庭教育因素

从我校近几年招生来看，我校一些学生的家长文化水平不高，认为小孩教育是学校的事，跟家长没有关系。不少家长都是打工一族，这些年经济上也许比那些读书出来的工薪阶层还要好一些，在他们的思想意识里就存在读书无用论，他们的言行无形中都在影响着他们的小孩。……